Проекты

Краткое описание

На основе психологического тестирования (описание ниже по тексту) детей в возрасте 9 – 17 лет из малообеспеченных и социально неблагополучных семей было выявлено, что подростки предоставлены сами себе в связи с недостаточным вниманием со стороны родителей - не посещают кружки дополнительного образования, много времени проводят в телефоне, что приводит к девиантному поведению, попаданию в плохие компании, это так же плохо сказывается на их физическом и психологическом здоровье. От внимательного отношения к школьникам со стороны старших и грамотного, своевременного реагирования зависит, реализуется ли подросток или нет. В 2020 году на базе МБУ "ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ" нами был проведен проект "Оперативники", который был направлен на социальную адаптацию подростков (https://vk.com/rso01?w=wall-85281228_1599). В 2021 году в рамках патриотической акции "Черкесский десант РСО" педагогический отряд начал работу с воспитанниками Школы интерната для детей с ОВЗ и детей сирот (а. Хакуринохабль) https://vk.com/rso01?w=wall-85281228_1733%2Fall В проекте "Просветительский центр "Яркое детство"" работа со школьниками продолжится - за 50 детьми из зоны риска, состоящие на профилактическом учете в возрасте от 9 – 17 лет из малообеспеченных и социально неблагополучных семей, чьи родители или опекуны дали согласие на участие своих детей проекте и 70 воспитанников Школы интерната для детей с ОВЗ и детей сирот (а. Хакуринохабль), в возрасте от 7-17 лет, за детьми будут закреплены наставники, психологи и волонтеры из числа студентов, обучающихся на педагогов и психологов, которые помогут им определиться с хобби и раскрыть свои внутренние таланты. В начале проекта будет сделан психологический тест, который покажет психологический портрет школьника и какой подход к нему нужен. По результату нашего проекта будут проведены повторные тесты, которые покажут вышел ли школьник из зоны риска и какой положительный эффект они получили от проекта. Психологи проведут для школьников тренинги личностного роста, конфликтологии, командообразование и по soft-skills, что позволит им почувствовать себя увереннее и влиться в команду. С воспитанниками Школы интерната для детей с ОВЗ и детей сирот (а. Хакуринохабль) будет профориентационная работа, что им поможет правильно определиться в дальнейшем с выбором профессии и трудоустройством. Командой будут разработаны экскурсионные пешие маршруты по значимым местам Республики Адыгея участниками, которых станут подростки. На экскурсии ребята узнают историческое прошлое региона путем исторических фактов и легенд, это позволит им проводить свободное время не в онлайн, а со сверстниками на свежем воздухе, что позволит им поправить свое психологическое и физическое здоровье.

Цель

1. Социализация детей из зоны риска, состоящих на профилактическом учете в возрасте от 9 – 17 лет, из малообеспеченных и социально неблагополучных семей, проживающих на территории города Майкопа и воспитанников Школы-интерната для детей с ОВЗ и детей сирот, путем проведения культурно-творческого и социально-полезного досуга, что приведет к снятию с профилактического учета не менее 15% школьников участвующих в проекте.

Задачи

1. Расширение рабочей команды из числа студентов, обучающихся по специальности Педагогика и Психология, практикующих психологов и педагогов, инструкторов по детско-юношескому туризму для работы со Школьниками из малообеспеченных и социально неблагополучных семей и воспитанниками Школы-интерната
2. Организация спортивного и культурно-творческого досуга для детей с участием их родителей, либо официальных представителей (опекунов)
3. Разработать 3 экскурсионных маршрута с историческими справками и легендами участниками которого станут дети из малообеспеченных и социально неблагополучных семей, благодаря этим выходам школьники получат альтернативу проведения свободного времени
4. Разработать и провести для детей в возрасте 9 – 17 лет из малообеспеченных и социально неблагополучных семей, проживающие в г. Майкопе не менее 10 тренингов, и мастер-классов по soft-skills
5. Разработка совместно с руководством Школы-интерната и выпуск методических рекомендаций для педагогов и волонтеров проекта по работе с детьми с ОВЗ и детьми сиротами
6. Разработка и проведение 5 мастер классов для воспитанников школы-интерната в возрасте от 7 до 11 лет
7. Разработка и проведение для воспитанников школы-интерната в возрасте от 12 до 17 лет 5 тренингов по личностному росту, конфликтологии и коммуникациям
8. Составление программы и проведение профориентационных встреч для воспитанников школы-интерната в возрасте от 14 до 17 лет
9. Проведение психологического тестирования школьников из малообеспеченных и социально неблагополучных семей и воспитанников Школы-интерната

Обоснование социальной значимости

На основе психологического тестирования детей, проживающих на территории г. Майкопа в возрасте от 9 17 лет из малообеспеченных и социально неблагополучных семей было выявлено, что подростки предоставлены сами себе в связи с недостаточным вниманием со стороны родителей - не посещают кружки дополнительного образования, много времени проводят в телефоне, что приводит к девиантному поведению, попаданию в плохие компании, это так же плохо сказывается на их физическом и психологическом здоровье. Основной психологической проблемой детей-сирот является деформация личности вследствие отсутствия необходимой ребенку родительской заботы и любви. Особенно ярко это проявляется в тот момент, когда дети покидают интернаты и выходят во взрослую жизнь по достижению 18-ти лет. Детям в раннем возрасте просто необходим тесный эмоциональный контакт со значимыми взрослыми. Нарушение же у детей-сирот механизмов эмоциональной привязанности приводит к разным болезням, отставанию в развитии. Более 50% детей-сирот имеют задержку психического развития, недоразвитие речи. Многие дети, подрастая, испытывают трудности в построении коммуникации с окружающими, что влечет за собой проявление защитных форм поведения. Воспитанникам детских домов очень трудно социализироваться за пределами учреждения, в котором они проживают. Ведущей проблемой в системе работы с сиротами и трудными подростками в Адыгее, как и во всей России, является социокультурная депривация (лишение родительской заботы, любви и ласки, дефицит эмоционального общения и физического контакта со старшими и младшими членами семьи и т.п.). Ее главная составляющая - родительская депривация. 1 октября 2021 состоялось очередное собрание Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, где был поднят вопрос об эффективности мер по профилактике самовольных уходов воспитанников ГКОУ РА "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей сирот. На комиссии постановили рекомендовать АРО МООО "РСО" на регулярной основе организовывать выезды студенческих отрядов для проведения мероприятий с воспитанниками учреждения, что подтверждает актуальность и значимость проекта. https://www.sovetskaya-adygeya.ru/index.php//23233-v-adygee-obsudili-voprosy-profilakticheskoj-raboty-s-podrostkami-i-detmi

География проекта

Республика Адыгея

Целевые группы

1. Дети в возрасте 9 – 17 лет из малообеспеченных и социально неблагополучных семей, проживающие в г. Майкопе
2. Воспитанники Школы-интерната для детей с ОВЗ и детей сирот (а. Хакуринохабль), в возрасте от 7-17 лет