Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением предыдущего - направлен на содействие развитию гибких и эффективных форм привлечения людей с дополнительными потребностями (РАС, ЗПР, умственная отсталость, Синдром Дауна) к трудовой деятельности путем развития мастерских дневной занятости, проживающих в семьях. Предприятие «Картонтара» выделила нам помещение под мастерские дневной занятости и творчества для инвалидов с ментальными нарушениями, в котором под мастерские отведено 141 кв. м. на условиях аренды с незначительной оплатой. Это первый проект в нашем регионе, ранее поддержанный грантом Министерства труда и социального развития Республики Адыгея и он нуждается в дальнейшем развитии, а значит - поддержке. Мы создаем условия, чтобы как можно больше людей с ментальными нарушениями освоили посильные навыки самообслуживания, труда и обучились работать в команде, а также, чтобы общество научилось правильно воспринимать таких людей. Всё это в будущем поможет им не стать обузой и приносить пользу обществу. Для обеспечения условий дневной занятости людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями по проекту планируется продолжить обустройство мастерских и работу мастерской поделок (рукоделие и шитье), 3Д-мастерской, СБО (социально-бытовое ориентирование), а также поддерживать и развивать навыки эффективными терапевтическими методами с психологом.

Продолжится трудоустройство взрослых людей с ментальными отличиями с дополнительными потребностями и их будет 5 в штате и 2 в качестве самозанятых, у них будут сопровождающие и кураторы. Они будут работать мастерами чистоты, по хозяйственной части и СММ-специалист. После работы они будут приобщаться к деятельности в мастерских вместе с остальными взрослыми и подростками, для которых запланированы: занятия по рукоделию; швейному делу; СБО; финансовая грамотность; работа с психологом; с использованием поведенческих технологий; арт-терапий; флортайм, уроки живописи Мастерам в мастерских будут помогать 2 ассистента-помощника, так как в проект пришли, еще 2 человека со сложными поведенческими проблемами. В проекте задействованы 12 взрослых и 6 подростков с дополнительными потребностями.

С целью повышения социальной толерантности к людям с особенностями развития в проекте проводиться работа, направленная на снижение страха и напряжения в обществе путем организации инклюзивных мастер-классов, инклюзивных экскурсий, а также за счет привлечения внимания общественности и СМИ к проблемам и талантам людей с особенностями развитиями.

Цель

1. Улучшение качества жизни людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями в г. Майкопе путем создания и развития имеющихся условий для дневной занятости, а также повышения лояльности общества к людям с особенностями развития

Задачи

1. Сопровождаемое трудоустройство, самозанятость и дальнейшая работа взрослых людей ментальными отличиями и повышенными потребностями.
2. Повысить уровень компетенций специалистов, участвующих в проекте, с помощью консультаций и различных программ обучения
3. Работа мастерских
4. Продолжение работы пространства в форме открытых мастер-классов, лекций, кинопоказов, семинаров, социальных акций, содействующих инклюзии общества и развитию инклюзивной среды, в помощь социализации.
5. Улучшить условия мастерских дневной занятости людей с дополнительными потребностями и ментальными отличиями, проживающих в семьях в г. Майкопа

Обоснование социальной значимости

По данным Всемирной Организации Здравоохранения (https://clck.ru/39Smaz) на 15 ноября 2023 года один из 100 детей в мире страдает расстройствами аутистического спектра (РАС), по каждой отдельно взятой стране данные отличаются, это связано также с проблемой диагностики, например Центр по контролю заболеваемости и профилактике США (CDC) в 2012 году опубликовал отчет, согласно которому в США один из 68 детей рождается с диагнозом РАС, к 2014 году эта цифра составляет уже 1 из 55 детей, а в 2016 – 1 из 40 детей. Исследования превалентности в разных странах очень сильно варьируются по числу участников (от 465 до 50 миллионов). Показатели ВОЗ соответствует среднему значению, а в целом показатели распространенности аутизма, регистрируемые по данным различных исследований, варьируются в широком диапазоне. Тем не менее, согласно результатам некоторых контролируемых исследований, реальные цифры гораздо выше. Распространенность аутизма во многих странах с низким или средним уровнем дохода неизвестна. Рост превалентности аутизма в мире частично отражает влияние усилий по глобальному информированию о расстройстве аутистического спектра. В России статистика не ведется до сих пор, поэтому мы основываемся на данных ВОЗ и учитываем количество детей, чьи родители состоят в нашей родительской группе в вотсап, которая охватывает г. Майкоп и единицы из других районов и поселений республики. Общее количество в группе около 100 человек.

Признаки аутизма, как правило, проявляются в раннем детстве, однако часто он диагностируется только в более позднем возрасте.
Люди с аутизмом часто имеют сопутствующие патологические состояния и заболевания, включая эпилепсию, депрессию, тревожность и синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также поведенческие нарушения, такие как нарушения сна или склонность к самоповреждению. Уровень интеллектуальных способностей людей, страдающих аутизмом, варьируются в широком диапазоне от серьезнейших когнитивных нарушений до высокого уровня интеллекта. Хоть некоторые лица с РАС способны жить самостоятельно и продуктивно, другие же страдают тяжелыми нарушениями и нуждаются в пожизненном уходе и поддержке.

Основанные на фактических данных социально-психологические мероприятия, такие как программы по поведенческой терапии и обучению родителей, могут уменьшить трудности в общении и социальном поведении и оказать положительное воздействие на благополучие и качество жизни людей с РАС и лиц, осуществляющих уход за ними.

Меры помощи лицам с РАС должны сопровождаться более широкими мероприятиями, с тем чтобы придать физической и социальной среде и взаимоотношениям более доступный, инклюзивный и благоприятный характер. Во всем мире люди с РАС часто сталкиваются со стигматизацией и дискриминацией и нарушением прав человека, а их доступ к услугам и поддержке является недостаточным.

Во многих городах России НКО развивают систему помощи через такие проекты, как мастерские, сопровождаемое проживание, социальное предпринимательство и т.д., которые показали свою эффективность, как в России, так и в странах Европы. Мы решили начать с мастерских по домоводству, поделок, 3Д-мастерской, которые мы будем развивать и расширять, способствовать трудоустройству людей с аутизмом и другими особенностями развития, реализацию проекта по сопровождаемого проживанию. По данным ООН, 80 процентов людей с аутизмом нигде не работают. А между тем, люди с расстройствами аутистического спектра зачастую обладают высоким уровнем логического мышления и прекрасно проявляют себя в работе, требующей особой тщательности и внимания к деталям (https://clck.ru/39SpNb). Это связано с тем, что создание места занятости и трудоустройства человека с ментальными отличиями - сложная задача. Чтобы ее решить бизнесу нужно обучаться самому и обучать своих сотрудников, создать пространство, в соответствии с ИПРА и много других сложностей, к которым бизнес не совсем готов. Проблему занятости на данном этапе могут взять некоммерческие организации - им можно отдавать квоты, они могут выигрывать гранты и принимать пожертвования.

Наша организация начала заниматься трудовой занятостью и трудоустройством людей с ментальными отличиями. Это дает возможность социализации человека с ментальными отличиями и его семье, дает ощущение полезности для социума, экономической независимости и самостоятельности, и как следствие - уменьшение социальных выплат и улучшение психоэмоционального состояния всей семьи. Родители получают возможность потратить свободное время на личные нужды - сходить в поликлинику, парикмахерскую, по различным делам и иногда даже заниматься трудовой деятельностью, что также повышает статус семьи и благосостояния в целом и уменьшению государственной поддержки таких семей. Общество увидит возможности для целевой группы вне ПНИ и получит развитие направление сопровождаемого проживания.

География проекта

г. Майкоп

Целевые группы

1. Взрослые с ментальными отличиями и дополнительными потребностями
2. Подростки с аутизмом и дополнительными потребностями